Artikel Ilmiah

 

Pemanfaatan Laboratorium Komputer merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang bersifat praktik didalam proses kegiatan belajar yang membutuhkan media komputer sebagai salah satu media pembelajaran. Salah satu Kompetensi Dasar (KD) Ketrampilan Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan (ASJ) adalah KD Mengkonfigurasi Control Panel Hosting. KD tersebut umumnya dilakukan dengan menggunakan media komputer sebagai media pembelajarannya dan membutuhkan koneksi internet didalam mengkonfigurasikan Control Panel Hosting yang berupa suatu website. Salah satu kendala yang dihadapi dalam melakukan praktik mengkonfigurasikan Control Panel Hosting di Laboratorium Komputer di SMKN 1 Wanayasa adalah keterbatasan bandwidth internet. Menurut (Soedirman, 2006), laboratorium komputer merupakan suatu tempat untuk melakukan proses belajar yang bersifat praktik tentang materi yang membutuhkan media komputer sebagai salah satu media pembelajaran.

Bandwidth internet yang tersedia di Laboratorium Komputer SMKN 1 Wanayasa adalah 5 Mbps itupun digunakan untuk semua Laboratorium Komputer yang ada (Jumlah laboratorium komputer 3 Lab). Penggunaan Bandwidth internet untuk melakukan praktik mengkonfigurasikan Control Panel Hosting 1 komputer dibutuhkan kurang lebih 512 Kbps. Sedangkan jumlah siswa perkelas di SMKN 1 Wanayasa rata-rata adalah 30 siswa. Jadi Bandwidth internet yang dibutuhkan untuk 1 kelas 1 Lab sekitar 15 Mbps.

Menyikapi kendala tersebut, penulis menggunakan Website Berbasis Lokal (WESI BALOK) sebagai media pembelajaran praktik mengkonfigurasi control panel hosting sehingga tidak tergantung lagi dengan adanya keterbatasan Bandwidth internet sekolah. Dengan menggunakan WESI BALOK kita juga dapat membuat domain sesuai dengan keinginan kita (selama sesuai dengan ketentuan penulisan domain). WESI BALOK dijalankan tanpa menggunakan bandwidth internet, Bandwidth yang digunakan menggunakan bandwidth dari sistem komunikasi jaringan lokal yang sering disebut dengan istilah LAN (Local Area Network). Konsep jaringan komputer lokal menggunakan standar komunikasi dan fasilitas internet, yang diibaratkan berinternet dalam lingkungan lokal. WESI BALOK bisa diibaratakan sebagai suatu jaringan Intarnet. Menurut (Khoe Yao Tung, 1997) Intranet adalah LAN yang menggunakan standar komunikasi dan segala fasilitas internet,yang diibaratkan berinternet dalam lingkungan lokal.

Aplikasi yang dibutuhkan dalam menggunakan WESI BALOK salah satunya adalah Zpanel. Alasan penulis menggunakan Aplikasi Zpanel, karena Zpanel merupakan panel kontrol berbasis platform gratis, sumber terbuka, dan lintas platform yang dapat digunakan untuk membuat proses hosting di Windows jauh lebih mudah. ZPanel adalah pengganti yang baik untuk CPanel sebenarnya, yang merupakan panel kontrol hosting berbayar dan berpemilik (https://id.joecomp.com/). Dengan Zpanel kita dapat sepenuhnya mengubah computer Windows kita menjadi server hosting gratis yang lengkap. Antarmuka Zpanel mudah dioperasikan, dapat mengelola dan membuat server hosting kita hanya dengan beberapa klik. Zpanel terintegrasi dengan utilitas sumber terbuka lainnya seperti Filezilla untuk FTP, MySQL untuk database, hMailServer untuk email dan lain-lain. 

Penggunaan “WESI BALOK” sebagai media pembelajaran pada ketrampilan mengkonfigurasi control panel hosting kelas XII TKJ SMKN 1 Wanayasa berpengaruh terhadap aktivitas kegiatan proses belajar mengajar siswa. Kegiatan proses belajar mengajar yang bersifat praktik khususnya pada ketrampilan mengkonfigurasi control panel hosting kelas XII TKJ yang membutuhkan internet tidak lagi menjadi kendala. Siswa dapat mengimplementasikan ketrampilan didalam mengkonfigurasikan control panel hosting tanpa menggunakan akases internet. Selain itu penggunaan WESI BALOK juga berpengaruh positif terhadap kemandirian belajar siswa di SMKN 1 Wanayasa yang menunjukkan motivasi belajar siswa yang lebih bersemangat sehinggat berpengaruh pada meningkatnya ketrampilan siswa dan juga membantu meningkatkan kemandirian belajar siswa.

(Dimuat di Jateng Pos :  Minggu, 24 Oktober 2021, Hal 2)